ده پروژه طراحی دانشجویی توسط دانشگاه شهر بیرمنگام

ده پروژه طراحی دانشجویی توسط دانشگاه شهر بیرمنگام

نمایش های مدرسه Dezeen: یک مرکز آموزشی خلاق برای کودکان که با پیامدهای یادگیری همه‌گیری کووید-19 مقابله می‌کند، در این نمایش مدرسه توسط دانشگاه شهر بیرمنگام گنجانده شده است.

همچنین شامل بیمارستانی است که ساختمان‌های کشاورزی بلااستفاده را با رویکرد مدولار تغییر کاربری می‌دهد، و یک مرکز اجتماعی با استفاده از فناوری‌های همهجانبه و طراحی بیوفیلیک برای آموزش مردم در مورد سلامت روان.


موسسه، نهاد: دانشگاه شهر بیرمنگام
مدرسه: دانشکده معماری و طراحی بیرمنگام
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی
معلمان: کاترین جونز، تونی سالمون، اندی هیلتون، جوزفین بریجز، وارن مک، الکساندرا کینگ، ویکتوریا پاترسون برک و اشلی ویلسون

بیانیه مدرسه:

“برنامه معماری و طراحی داخلی دانشگاه بیرمنگام سیتی با هدف توانمندسازی فارغ التحصیلان به عنوان عوامل فعال برای تغییرات مثبت با اشتیاق به صنعت خلاق، آماده انجام سفرهای حرفه ای خود، به چالش کشیدن قراردادها و قادر به پیشرفت با اعتماد به نفس و صداقت در میان دائمی است. مناظر در حال تکامل

“فلسفه آموزشی ما بر پرورش خلاقان متکی به خود متمرکز است که در تصمیم گیری های طراحی دقیق و آگاهانه مهارت دارند.

آنها با توانایی کار مستقل یا مشارکتی در تیم‌های مختلف، دیدگاه‌ها و پیشینه‌های منحصربه‌فرد خود را برای مقابله با چالش‌های طراحی معنادار و از نظر اخلاقی مرتبط به ارمغان می‌آورند.

دانش‌آموزان در طول سفر تحصیلی خود با ترکیبی از روش‌های تحقیق طراحی تحلیلی، گفتمان‌های زمینه فرهنگی، اصول اکتشافی تولید ایده، ابزارهای ارتباطی حیاتی و طیف وسیعی از اصول حل عملی مواجه می‌شوند که آنها را قادر می‌سازد تا مسئولیت شکل‌دهی مسیرهای شغلی متنوع و چندوجهی خود را بر عهده بگیرند. “


تجسم فضای داخلی با قوس های قرمز در رنگ های مختلف نارنجی، سبز و آبی، با گیاهان سبز و افراد در فضا.

باغ های معلق بیرمنگام اثر السی گریبون

باغ‌های معلق بیرمنگام تنها مکانی برای الهام گرفتن از روح عشایری آشپزخانه‌های خیابانی نیست، بلکه تمثیلی از هیجان تاریخی سیرک است که از طریق سفرهای حسی ساخته شده است، به هم متصل شده و توسط چین‌های معماری و هنر باروک از هم جدا شده است.

«این جشنی است از پیچیدگی‌های عمودی باروک، پوچ و باکانالیا، فضایی که در آن غذاخوری‌ها به اجراکنندگان سیرک خود تبدیل می‌شوند و فضایی که واکنشی چندحسی را برای هر بازیگر ایجاد می‌کند.

این پروژه تحت تأثیر نظریه آشوب، توانست از غنای رسانه‌ها، فلسفه‌ها و دیدگاه‌های مختلف بیرون بکشد و تفسیری بدیع از منابع منبع ایجاد کند.»

دانشجو: السی گریبون
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی


تجسم انتزاعی از فضای داخلی با پرتوهای نارنجی، آبی و سبز، با فیگورهایی در فضا.

تغییرات هالی شاروک

«علیرغم پیشرفت، انگ و تعصب قابل توجهی در مورد سلامت روان در جامعه وجود دارد، چه عمومی، چه شخصی و چه نهادی.

«این سؤال را مطرح می‌کند که آیا جامعه واقعاً مراقب کسانی است که مشکلات سلامت روانی دارند یا خیر.

“این پروژه یک محیط آموزنده، آموزشی و همهجانبه را برای شبیه سازی تجربه سلامت روان ضعیف با هدف افزایش آگاهی و درک ارائه می دهد.

علاوه بر این، با استفاده از فناوری‌های فراگیر و عناصر طراحی بیوفیلیک، مناطق امن و دلپذیری را برای آرامش و شادی ارائه می‌کند تا یک فرار دوستانه برای همه فراهم کند.»

دانشجو: هالی شاروک
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی


تصویری از یک باغ پاسیو با میز و صندلی در اطراف و افراد در فضا.

In-Tangible توسط Jozilea Faulkner

«In-Tangible از ارزش‌های بنیادی الهام می‌گیرد که بر مردم والسال تأثیر گذاشته است، با هدف ایجاد یک طرح پیشنهادی متفکرانه و جامعه‌محور واقع در ساختمان Guildhall در فهرست درجه II.

«از طریق تحقیقات دقیق، یک طرح بازار منسجم پدیدار شد که کاربران و فروشندگان بازار را با بازی‌ها و سرگرمی‌های خانوادگی ترکیب می‌کند که افراد را با محیط اطراف خود پیوند می‌دهد.

با ادغام مواد بومی، عناصر طراحی و ویژگی‌های سایت، هدف ایجاد فضایی گرم و دعوت‌کننده است که هویت فرهنگی را احیا می‌کند و به مردم محلی احساس غرور نسبت به میراث و ریشه‌های خود القا می‌کند.»

دانشجو: جوزیلا فاکنر
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی


تجسم فضا با کمیک های مانگا بر روی دیوارها و مردم به آنها نگاه می کنند.

مرکز فرهنگی مانگا اثر جیسون لای

«مرکز فرهنگی مانگا با هدف ترویج فرهنگ مانگا و ایجاد ارتباط بین مردم از طریق علایق مشترک، ایجاد فضایی برای تعامل، رویدادها و گردهمایی‌های اجتماعی است.

«به عنوان مرکزی برای اشتیاق مشترک، می‌تواند میزبان رویدادها، نمایش‌ها و نمایشگاه‌ها باشد و تبادل فرهنگی و تفاهم را تشویق کند.

علاوه بر این، ممکن است گردشگران علاقه مند به فرهنگ پاپ ژاپنی را جذب کند.

برنامه‌های آموزشی و کارگاه‌های آموزشی، بینش‌های ارزشمندی را در مورد هنر و داستان‌سرایی ژاپنی ارائه می‌دهند و به تنوع فرهنگی شهر کمک می‌کنند و پیشنهادات فرهنگی آن را غنی می‌کنند.»

دانشجو: جیسون لای
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی


نقاشی طاق نما و پنجره های دیواری و در، با رنگ های قهوه ای.

جایی در بنگال اثر سادیا بیگم

«یک چایخانه و باغ، جوهر رنسانس بنگال را به تصویر می کشد، دوره ای محوری از احیای فرهنگی در هنر، ادبیات و تئاتر.

«چای خانه با الهام از این میراث غنی، پناهگاهی برای غوطه ور شدن در فعالیت های فکری و هنری آن دوران است.

«معماری نقوش سنتی بنگالی را با طراحی مدرن ترکیب می‌کند، به گذشته احترام می‌گذارد در حالی که حال را در آغوش می‌گیرد و باغ روی پشت بام، پوشیده از فضای سبز، زیبایی طبیعی را منعکس می‌کند که الهام‌بخش شاعران و هنرمندان بنگالی بوده است.

نقاشی‌های دیواری و مجسمه‌های پیچیده ادبیات کلاسیک و صحنه‌های تئاتر را به تصویر می‌کشند و مهمانان را به لذت بردن از چای‌های منطقه‌ای و شرکت در گفتگوهای تحریک‌کننده یادآور رنسانس بنگال دعوت می‌کنند.»

دانشجو: سعدیا بیگم
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی


تجسم ساختمان در رنگ های خاکستری، زرد، صورتی و آبی.

The Neighborhood Nook اثر لوسی اسکلتون

“The Neighborhood Nook” برای ارتباط بین نسل های قدیمی و جوان بیرمنگام طراحی شده است، با تمرکز بر تعامل و فرآیندهای غذایی حسی برای آموزش اصول اولیه آشپزی و تغذیه سالم به کودکان و در عین حال تشویق سالمندان، به ویژه کسانی که از زوال عقل رنج می برند. در فعالیت های روزمره

«آشپزخانه اجتماعی با هدف کاهش خطرات انزوای اجتماعی در میان سالمندان و آموزش کودکان در مورد نحوه استفاده از تجهیزات اولیه آشپزخانه برای طبخ غذاهای سالم است.

این فضا بر همکاری بین ساکنان محلی، مدارس و خانه‌های سالمندان در بیرمنگام تکیه می‌کند و حس اجتماعی را در میان گروه‌های مختلف در جامعه امروزی ایجاد می‌کند.»

دانشجو: لوسی اسکلتون
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی


تجسم یک طرح پیشنهادی معماری با رنگ های نارنجی، سبز و بنفش، با پرندگان سیاه و چهره های اطراف تصویر.

پروژه طلوع اتاق ۲ اثر آنجل چاونر

«پروژه ظهور اتاق 2 به چالش‌های سلامت روانی می‌پردازد که مجرمان سابق با آن‌ها مواجه هستند، که با شلوغی زندان‌های بریتانیا و عدم حمایت تشدید شده است.

«بعد از آزادی، بسیاری با انگ، کمبود تحصیلات و مشکلات شغلی دست و پنجه نرم می کنند.

هدف مرکز موسیقی ارائه فضای امن به مجرمان سابق از طریق ساخت موسیقی، ترانه سرایی و کارگاه های آموزشی با پشتیبانی حرفه ای هاست.

“این مرکز همچنین شامل یک کافه است که میزبان رویدادهای موسیقی است، فرصت های شغلی و بودجه برای عملیات خود فراهم می کند.”

دانشجو: فرشته شونر
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی


تجسم فضای داخلی با گیاهان سبز و افراد در فضا به همراه ستون ها، پنجره ها و پیانوی سیاه.

ملومانی اثر جانینا لاریسا لونگو

ملومانی معماری ارگانیک را با موسیقی درمانی و یک باغ گیاه شناسی ترکیب می کند تا بهزیستی ذهنی را ارتقا دهد.

“موسیقی درمانی با گسترش مزایای معماری ارگانیک برای رفاه دانشجویان، استرس را کاهش می دهد، ابراز عاطفی را تشویق می کند و روابط اجتماعی را بهبود می بخشد.

افزودن یک باغ گیاه شناسی عناصر بیوفیلیک را معرفی می کند و محیط درمانی را افزایش می دهد.

“این رویکرد محیط های ساخته شده و طبیعی را برای حمایت از سلامت عاطفی، مطابق با اصول معماری ارگانیک ادغام می کند.”

دانشجو: جیانینا لاریسا لونگو
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی


تصویری از یک بیمارستان در رنگ های صورتی و خاکستری، با درختان سبز در اطراف آن.

بیمارستان اجتماعی مزرعه مانور اثر الویس ماتیوز

پروژه بیمارستان اجتماعی Manor Farm به استاندارد عملیاتی دولت بریتانیا برای اطمینان از مراقبت به موقع از بیماران A&E پاسخ می دهد و شکاف بین هدف و عملکرد واقعی را برجسته می کند.

این پروژه با تغییر کاربری ساختمان‌های کشاورزی بلااستفاده با رویکرد مدولار پایدار، به اقتصادهای روستایی در حال توسعه می‌پردازد و در عین حال سلامت جامعه را در اولویت قرار می‌دهد.

مفهوم طراحی که بر اساس تمایل به توسعه جوامع سالم است، «حرکت» را به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از روند بهبودی و توانبخشی بررسی می کند.

دانشجو: الویز ماتیوس
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی


تجسم یک مرکز آموزشی در رنگ های نارنجی، صورتی، یاسی و سبز.

مرکز آموزش انیشتین کوچولو اثر D’Amour Davincci Vyfhuis

«اختلالات ناشی از بیماری همه گیر، از جمله تعطیلی مدارس و محرومیت های اجتماعی، به شدت بر یادگیری و سلامت روانی کودکان، به ویژه برای کودکان محروم، تأثیر گذاشت.

“اثرات پایدار این اختلالات از جمله قرنطینه و فاصله گذاری اجتماعی اهمیت مداخلات آموزشی نوآورانه سال های اولیه را برای توسعه اجتماعی-عاطفی روشن می کند.

هدف مرکز آموزشی انیشتین کوچولو ارائه آموزش خلاقانه برای کودکان چهار تا هشت ساله، پرداختن به عقب‌نشینی‌های آموزشی، معرفی سبک‌های جدید یادگیری و مقابله با نابرابری‌های آموزشی است که مدت‌ها پس از همه‌گیری همچنان ادامه دارد.»

دانشجو: D’Amour Davincci Vyfhuis
دوره: BA (Hons) معماری و طراحی داخلی

محتوای مشارکت

این نمایش مدرسه با مشارکت Dezeen و دانشگاه شهر بیرمنگام است. درباره محتوای مشارکت Dezeen در اینجا اطلاعات بیشتری کسب کنید.

منبع: https://www.dezeen.com/2024/06/11/architecture-projects-birmingham-school-of-architecture-dezeen-school-shows/